大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鐘美美哭訴父親家暴 的問題，于是小編就整理了1個相關介紹鐘美美哭訴父親家暴 的解答，讓我們一起看看吧。

1. “鐘美美”模仿老師，你認為他是在丑化，還是只是一種藝術創(chuàng)造？

“鐘美美”模仿老師，你認為他是在丑化，還是只是一種藝術創(chuàng)造？

是一種藝術創(chuàng)造

她的視頻就像是冷軍的一幅畫，

有很強超現實主義寫真的味道。

同時又有很強的諷刺的味道。

先說作品的諷刺意味，高明的諷刺直抵人心。說實話，我好像很久沒見過這么好的諷刺意味的藝術作品了。沒見過有哪一幅好的繪畫或者音樂作品攜帶高超諷刺的味道。這似乎讓我想起了《我不是藥神》這部電影的風格。

鐘美美視頻諷刺的高明之處在于不露痕跡。一般像話劇，小品的諷刺表達都很直接，直奔嘲諷的主題。而鐘美美的作品毫無嘲諷的有行痕跡。讓觀眾自己去思考作品的深意，而這一點幾乎是最高明藝術品才有的品質。

另外說說可貴的爭議性。

先不論老師的美與丑，僅僅高度還原老師在課堂上的狀態(tài)本身就是很值得推崇和贊賞的事兒，這本身就是一種藝術創(chuàng)造。

如果鐘美美模仿了一個特別和藹可親的老師形象，非常高度的還原，惟妙惟肖，我相信也是可以引起大家共鳴，引發(fā)觀者的思考的。

鐘美美視頻有很強爭議性，就像其它藝術類別一樣，丑也可以引起大家的共鳴，尤其是有爭議的丑。鐘美美視頻的表達不僅包含丑的爭議，而且有更深層次教育的爭議，這是一個特別廣泛的話題，許多家長早已暗自嘆氣，又或者怒目圓睜了。不好直接表達和宣泄意見的爭議性話題可以更加引起觀眾的共鳴共感。極具爭議的藝術創(chuàng)作其實是很難得的，鐘美美的模仿恰恰具備很強的爭議話題。在這個網絡的時代里，如此高度爭議的話題，幾乎必然的引起廣泛的傳播和更火熱的爭議。

我的結論是：

是的

鐘美美的視頻是一件藝術品！

“鐘美美”模仿老師，沒有丑化女老師，因為這的的確確是女老師上課時的部分動作。

但他也沒有藝術創(chuàng)造，因為他只是單純的模仿，沒有任何藝術加工。

所以我認為鐘美美的模仿像是一面鏡子，它能夠讓人們看清楚教師在工作中的一些陋習和不恰當的舉止。

作為一名13歲的初二學生，鐘美美從小并沒有刻意的去學過模仿秀。他能夠將女老師的動作模仿的惟妙惟肖，除了它獨有的表演天賦外，恐怕和女老師自身的行為、形象也是有很大關系的。因為一個人只有對一件事情足夠清楚了解，才能夠模仿出如此絕妙的作品，不然是不可能在神態(tài)、動作和細節(jié)上把握得如此精準。

所以由此可見，女老師在平時的教學中的確存在著一些不好的行為。為人師表，不僅有教書育人的責任，還應時刻注意自己的形象，給自己的學生起一個表率作用。

不過，鐘美美只發(fā)了幾段視頻，我們只看到他模仿女老師的幾個片段。由此來評價女老師的話，難免有斷章取義、以偏概全之嫌。換句話說就是，可能大部分時間這位女教師都是以身作則、行端表正的，只不過有些教學陋習，在偶爾之間不自覺的表現出來，而這恰好被鐘美美認為新奇，模仿去了。

所以對于這位女教師，我們也不應該過多的苛責和批評。畢竟人非圣賢，都會有一些小毛病的，人民教師也不例外！

所以對于“鐘美美模仿老師”，談不上丑化，也沒有什么藝術創(chuàng)造。它更多的像是一面鏡子，讓我們反思自己、三省吾身。

【文/若木 圖/網絡】

就像小時候過家家一樣，誰會認為這是大逆不道的丑化，每次一看“鐘美美”的視頻，看開始瑟瑟發(fā)抖，因為真是神還原上學的情景。

藝術來源于生活高于生活，哪一部電視劇、電影沒有夸張的成分呢？

“鐘美美”之所以模仿得像，讓廣大網友有共鳴，是因為他的確模仿到了精髓，網友直呼，這就是幼年時的翻版。

就像演電視劇一般，不能全是正面人物吧，總有些看起來很可惡的人，但是這些人又未必是壞人。

一個孩子能在生活中找到切入點，而且模仿得惟妙惟肖，為什么要去抹殺這個天分呢？

過度解讀一個孩子的表演，真心覺得沒有意義，而且他的視頻也正好反映了現在某些老師的態(tài)度，有者改之無則加勉嘛，承認一下自己的錯誤有什么問題呢？

一個做教育的人，都不能直面自己的問題，還怎么去教書育人。再說鐘美美的視頻也不算“丑化”，最多是一創(chuàng)造，為了視頻效果，可能還有所夸張。

該反思的是大人們，為什么要抹殺孩子的天分，還弄得上綱上線。

鐘美美這小孩模仿老師，簡直到了神化的程度，實際上可以看出，他模仿生活的能力，他觀察細節(jié)的細微和他傳達表情的豐富。

表演天賦本身就是從小形成的，鐘美美就具有這樣的表演天賦，其實，我們應該寬容的去看他的模仿，不要對號入座，不要畫地為牢，不要粗暴地抹殺小孩的模仿表演，不要去阻斷他的成長之路。

更不要去約談，這種約談使我想起了武漢對幾位醫(yī)生的約談，看似文雅卻充滿殺機。

我們的社會應該學會更寬容地對待有才華的青年，不要吹毛求疵，不要在雞蛋里挑骨頭，以所謂正義的名義，去追討一切追求個性發(fā)展的有為青年。

他的表演非常純正，而且也不失正能量，其中，微妙的地方就是老師的態(tài)度表情，語氣特點，舉手揚頭的細節(jié)。其實，這有什么呀，每一個人都會有小脾氣，老師也是人，不是圣賢，表現出來有什么不好？

希望鐘美美的老師和班主任，以及學校的有關領導，給鐘美美更寬容的表現空間，不要一棍子打死，從他的天賦看，他有望成為一位很有前途的表演天才，可能今后他就是你們學校的光榮一員，你們會為曾經擁有他而感到自豪。

包容鐘美美，也可以看出你們心胸的博大。

模仿的渾然天成！讓人拍案叫絕！也算是種可愛的冷幽默吧，能引起大家的共鳴，找到似曾相識的感覺，這本身就是一種別樣的精彩！任何精品都是來源于生活，而高于生活，他不是模仿，他是在用自己的視角表達生活的豐富多彩！我為他點贊！

到此，以上就是小編對于鐘美美哭訴父親家暴 的問題就介紹到這了，希望介紹關于鐘美美哭訴父親家暴 的1點解答對大家有用。