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1. 19世紀(jì)法國繪畫藝術(shù)的革新現(xiàn)象？
2. 19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲的教育革新運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因？

19世紀(jì)法國繪畫藝術(shù)的革新現(xiàn)象？

最重要的三個(gè)畫派別就是新古典主義 浪漫主義和寫實(shí)主義。

19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義美術(shù) 法國畫壇經(jīng)歷了古典主義到浪漫主義的發(fā)展，浪漫主義逐漸地脫離了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在這樣的背景下，一部分具有進(jìn)步思想的藝術(shù)家認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)以實(shí)際生活為基礎(chǔ)，提出了“為生活為民眾而藝術(shù)”的口號(hào)，產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)思潮。

現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)家贊美自然，歌頌勞動(dòng)，深刻而全面地展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活的廣闊畫面，尤其描繪了普通勞動(dòng)者的生活和斗爭(zhēng)，此時(shí)此刻勞動(dòng)者真正走進(jìn)藝術(shù)殿堂，成為繪畫中的主體形象，大自然也作為獨(dú)立的題材受到現(xiàn)實(shí)主義畫家的青睞。

這里所說的現(xiàn)實(shí)主義是法國藝術(shù)發(fā)展進(jìn)程中一種獨(dú)特的藝術(shù)現(xiàn)象，專指19世紀(jì)產(chǎn)生的藝術(shù)思潮，當(dāng)時(shí)人們稱之為“寫實(shí)主義”，這個(gè)流派無疑是使用現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)創(chuàng)作方法的。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲的教育革新運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因？

新教育運(yùn)動(dòng)是指19世紀(jì)末20世紀(jì)初在歐洲興起的教育改革運(yùn)動(dòng)。它最初建立于英國(始于雷迪)，后遍及歐洲。它在教育內(nèi)容、目的、方法上反對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育，因此新教育運(yùn)動(dòng)亦稱“新學(xué)校運(yùn)動(dòng)”。

1921年在法國的加雷市建立了“新教育聯(lián)誼會(huì)”，他們以《新時(shí)期的教育》這本雜志為陣地宣傳新教育理論。1966年新教育聯(lián)誼會(huì)改名為“世界教育聯(lián)誼會(huì)”，世界教育聯(lián)誼會(huì)在后期的思想違背了新教育的初衷，最終標(biāo)志著新教育運(yùn)動(dòng)的終結(jié)。

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